Halaman
Bab 10 - Olahraga
115
Ketika kamu membuat janji dengan temanmu hendaknya harus ka-mu
tepati. Janganlah meniru perbuatan Panji. Panji membuat janji dengan Aldo
tetapi tidak ditepati. Panji malah bermain dengan teman lainnya.
A
Mendengarkan Teks Cerita
Dengarkanlah pembacaan teks cerita di bawah ini!
Janji
Sejak duduk di bangku TK, Panji dan Aldo bersahabat. Mereka bisa
bersahabat karena mama mereka bersahabat. Mama Panji dan mama Aldo
memang bersahabat sejak kecil.
Ketika Panji dan Aldo masuk SD, mulai tampak perbedaan diantara
mereka. Panji sangat pandai bergaul. Ia punya teman di mana-mana. Aldo
sebaliknya. Ia pendiam, pemalu, dan kutu buku. Sementara Aldo sibuk
Mendengarkan
Mendengarkan
Berbicara
Membaca
Menulis
Mendengarkan teks cerita. Menjawab
pertanyaan. Mencatat tokoh dan
wataknya. Mencatat latar cerita.
Memberikan pendapat dan alasan
berdasarkan peristiwa. Memberikan
saran terhadap peristiwa.
Membaca dua teks. Menjawab perta-
nyaan. Mencatat hal-hal penting.
Membaca kutipan teks buku. Mer-
ing-
kas teks buku yang dibaca dengan
Tema:
Olahraga
Peta Konsep
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
116
mempersiapkan belajar untuk mempertahankan gelar juara kelasnya.
Panji sibuk mengikuti kegiatan basket.
Pelan-pelan keduanya menjauh. Aldo hampir tak punya teman kar-
ena sifatnya yang pendiam. Panji juga menganggap Aldo tidak menarik.
Panji kini agak malas bersama-sama Aldo lagi.
“Kok, sekarang kamu jarang main ke tempat Aldo? Tante Rika pada
mama,” kata mama Panji.
“Habis, di rumah Aldo hanya ada buku. Lagi pula, aku kan sekarang
baru sibuk latihan basket.”
“Kamu tidak boleh begitu, dong. Kamu kan yang paling dekat dengan
Aldo. Tante Rika sering curhat (berbagi rasa) dengan mama. Dia bingung
melihat Aldo yang tidak pernah main keluar rumah. Katanya kalau kamu
datang, Aldo terlihat lebih gembira.”
“Iya, ma. Nanti Panji ajak Aldo untuk main basket.”
Kesempatan yang ditunggu akhirnya datang. Panji mengajak Aldo
untuk bermain basket di lapangan sekolah pada hari Minggu. Aldo dan
Panji memang suka basket. Dulu mereka senang bermain basket bersama-
sama. Karena rumah mereka tidak searah, mereka berangkat sendiri-
sendiri. Mereka berjanji bertemu di lapangan.
Pada waktu Panji berjalan menuju ke lapangan, Panji bertemu den-
gan temannya yang bernama Toni.
“Hei, Panji! Kebetulan ketemu di sini. Aku baru saja mau ke ru-
mahmu.”
“Hei, Toni. Ada apa?”
“Aku baru saja beli PS 2 baru. Sekarang aku lagi butuh lawan tand-
ing nih.”
Tanpa basa-basi Panji langsung menyetujui tawaran dari Toni. Pa-
dahal dia ada janji dengan Aldo di lapangan basket.
Waktu pun cepat berlalu di rumah Toni. Keduanya sedang me-
nikmati pertandingan sepak bola di PS 2. Ketika terdengar bunyi guntur di
luar, Panji teringat pada Aldo. Kemudian, Aldo melihat ke jendela. Hujan
cukup deras. Panji berpendapat bahwa mungkin Aldo sudah pulang ke
rumah.
Malam harinya hujan belum berhenti. Sopir Toni mengantar Panji
Pulang ke rumah. Sampai di rumah mama Panji memberi tahu bahwa
Aldo masuk rumah sakit. Aldo menunggu di lapangan basket dari Pagi
hingga sore hari. Aldo kehujanan dan dia kedinginan.
Bab 10 - Olahraga
117
Panji menyesal atas apa yang di-
lakukannya. Dia kemudian me-nengok
Aldo dan meminta maaf.
Majalah Bobo Tahun XXXIV 5
Oktober 2006 hal. 46
Berbicara
B Menjawab Pertanyaan
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar!
1.
Mengapa Aldo dan Panji bersahabat?
2.
Apa yang sibuk dipersiapkan Aldo?
3.
Kegiatan apa yang sibuk diikuti Panji?
4.
Apa janji Panji pada Aldo?
5.
Siapa yang mengajak Panji bermain PS 2?
6.
Apa yang membuat Panji teringat pada Aldo?
7.
Mengapa Aldo masuk rumah sakit?
8.
Apa yang dilakukan Panji setelah tahu Aldo sakit?
C
Mencatat Tokoh dan Watak
Setelah mendengarkan teks cerita yang dibacakan, catatlah tokoh-
tokoh yang ada dalam cerita tersebut! Kemudian, catatlah juga watak dari
tokoh tersebut!
D
Mencatat Latar Cerita
Catatlah latar atau tempat yang digunakan dalam cerita yang berjudul
“Janji”
tersebut!
Jika kamu ingin sehat, kamu harus rajin berolahraga. Setiap minggu
kamu bisa mengajak ayah, ibu, dan kakakmu untuk keliling kompleks ru-
mahmu. Ketika sedang bermain bola atau olahraga lainnya, jangan berbuat
curang! Lakukanlah olahraga dengan sportif.
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
118
A
Memberikan Pendapat dan Alasan.
Berikanlah pendapat dan alasan kamu berdasarkan peristiwa di bawah
ini! Kerjakan di buku tugasmu.
1. Peristiwa
:
Tono dengan sengaja menyepak kaki Jono dari
belakang ketika Jono sedang menggiring bola.
Pendapat
:
.........................................................................
Alasan
:
.........................................................................
2. Peristiwa
:
Riki dan keluarganya lari pagi berkeliling kom-
pleks.
Pendapat
:
.........................................................................
Alasan
:
.........................................................................
.........................................................................
3. Peristiwa
:
Joko meminum obat kuat sebelum mengikuti
kejuaraan balap sepeda.
Pendapat
:
........................................................................
........................................................................
Alasan
:
........................................................................
........................................................................
4. Peristiwa
:
Ketika akan melewati peserta lain dalam lomba
lari, Koko dengan sengaja menarik baju peser-ta
lain agar kecepatan peserta lain berkurang.
Bab 10 - Olahraga
119
Pendapat
:
........................................................................
Alasan :
........................................................................
5. Peristiwa
:
Wasit menerima uang sogokan agar
kepemimpinannya tidak adil.
Pendapat
:
........................................................................
Alasan
:
........................................................................
B Memberikan Saran
Setelah menulis pendapat dan alasan kamu dari peristiwa di atas,
berikanlah saran terhadap peristiwa tersebut!
Seorang atlet tidak semua karena hasil didikan dari seorang pe-latih.
Ada juga karena bakat yang mereka miliki. Bakat tersebut diasah dan dikem-
bangkan sendiri.
Membaca
Mengasah Kemampuan
Setiap hari, Beni menyempatkan diri untuk berolahraga. Olahraga
yang ditekuni oleh Beni adalah lari. Beni merasa bahwa dia memiliki bakat
dalam hal lari. Oleh karena itu, dia mengasah kemampuan berlarinya
setiap hari.
Pada suatu hari, sekolah Beni mengadakan lomba lari. Juara per-
tama dari lomba tersebut akan ditarik menjadi atlet lari Indonesia. Beni
merasa tertarik dan mengikuti lomba tersebut.
Akhirnya, perlombaan lari dimulai. Beni berhasil mengalahkan
lawan-lawannya. Atas perjuangan keras tersebut, Beni menjadi atlet
Indonesia.
Atlet
A
Membaca Dua Teks
Bacalah dua teks di bawah ini dengan saksama!
Teks 1
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
120
Teks 2
Namanya adalah Soni. Sejak
kecil dia dimasukkan oleh ayahnya
ke pelatihan olahraga. Olahraga yang
dipilih adalah lari. Dari pelatihan itu,
Soni selalu dibimbing oleh pelatih
agar
menjadi atlet lari yang andal.
Sekarang Soni menjadi atlet lari
Indonesia yang andal. Kerja kerasnya
selama ini banyak membuahkan ha-sil.
Berbagai macam perlombaan lari telah
berhasil ia juarai. Ayahnya se-nang
atas presasi yang didapatkan oleh pu-
tranya yang bernama Soni.
B Menjawab Pertanyaan
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar!
1.
Olahraga apa yang Beni lakukan setiap hari?
2.
Mengapa dia mengasah kemampuannya dalam hal berlari?
3.
Mengapa Beni menjadi atlet Indonesia?
4.
Ayah Soni memasukkan Soni di mana?
5.
Mengapa Soni menjadi atlet Indonesia yang andal?
C
Mencatat Hal-hal Teks Bacaan
Setelah membaca kedua teks di atas, catatlah hal-hal yang sama dan
hal-hal yang berbeda!
1.
Hal-hal yang sama adalah:
..........................................................................................................
.
2.
Hal-hal yang berbeda:
.......................................................................................................
Bab 10 - Olahraga
121
Setelah kamu selesai membaca buku pengetahuan, pernahkah kamu
mencoba meringkas isi buku yang pernah kamu baca? Kamu harus men-
cobanya supaya kamu bisa mengingat isi buku yang sudah kamu baca.
A
Membaca Teks Buku
Bacalah kutipan buku di bawah ini dengan saksama!
Sejarah Futsal
Menulis
latih tandingpun dibatalkan dengan sebab yang sama.
Mulanya, Ceriani memikirkan penyelesaian masalahnya dengan
memindahkan tempat latihan ke dalam ruangan. Latihan menjadi lebih
lancar. Latihan aman dari hujan, tidak becek, dan bebas banjir. Mulanya,
ia masih tetap menggunakan aturan seperti sepak bola. Demikian juga
dengan jumlah pemain tiap tim. yakni 11. Namun, permainan dalam
Futsal adalah kata yang digunakan secara internasional untuk per-
mainan sepak bola dalam ruangan. Kata itu berasal dari kata
FUTbol
atau
FUTebol
(dari bahasa Spanyol atau Portugal yang berarti per-mainan
sepak bola) dan
SALon
atau
SALa
(dari bahasa Prancis atau Spanyol
yang berarti dalam ruangan).
Secara resmi, badan sepak bola FIFA menyebutkan futsal pertama
kali dimainkan di Montevideo, Uruguay, tahun 1930. Saat itu Juan Car-
los Ceriani memperkenalkan permainan sepak bola lima lawan lima.
Permainan tersebut menjadi kompetisi bagi remaja. Pertandingan itu
dilakukan di lapangan basket. Pertandingan itu tidak menggunakan dind-
ing pembatas. Artinya, ada kesempatan bola tersebut keluar lapangan
dan terjadi tendangan ke dalam. Saat itu pertandingan dilakukan di dalam
ruangan maupun di luar ruangan.
Pada mulanya, Juan Carlos Ceriani yang berasal dari Argentina
menjadi pelatih di Montevideo. Hujan yang sering mengguyur Monte-
vodeo membuatnya kesal. Semua proses latihan dari jadwal yang sudah
disusunnya menjadi berantakan. Kalau hujan gerimis, mungkin ia masih
akan melanjutkan latihan. Namun, hujan yang mengguyur amat deras
sehingga membuat lapangan tergenang air. Jadwal latihan berantakan,
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
122
Rangkuman
Dengan kegiatan mendengarkan cerita, kita bisa menemukan latar dari
suatu cerita. Melalui kegiatan berbicara kita berlatih memberikan pendapat
dan alasan. Melalui kegiatan membaca kita membandingkan dua bacaan.
Melalui kegiatan menulis, kita berlatih meringkas teks buku.
ruangan ini diubah sedikit demi sedikit. Ka-rena lapangan sempit, ia
mengurangi jumlah pemain menjadi lima untuk setiap tim.
Karena menarik permainan futsal digemari oleh masyarakat Mon-
tevideo. Futsal juga menjadi tantangan baru. Penggemar sepak bola di
kota itu beramai-ramai mencoba bermain futsal. Jadilah futsal sebagai
permainan yang tersebar meluas.
Dasar-dasar Permainan Futsal, Juni 2006
B
Meringkas Teks Buku
Sebelum meringkas teks buku, kamu harus menentukan gagasan
pokok. Gagasan pokok dari teks buku di atas adalah sebagai berikut.
Paragraf 1 : Pengertian futsal
Paragraf 2 : Futsal dimainkan di montevideo
Paragraf 3 : Juan Carlos Ceriani menjadi pelatih
Paragraf 4 : Juan Carlos Ceriani menyelesaikan masalah
Paragraf 5 : Futsal digemari masyarakat Montevideo
Setelah menentukan gagasan pokok, susunlah gagasan-gagasan
pokok tersebut menjadi satu paragraf yang padu! Tulislah berdasarkan
gagasan!
Bab 10 - Olahraga
123
Refleksi
Apakah kamu sudah bisa menemukan latar cerita dari bacaan
yang kau dengar? Apakah kamu sudah terbiasa memberikan pendapat?
Bagaimana perasaanmu saat membanding dua teks? Senang atau tidak?
Mengertikah kamu cara meringkas sebuah buku?
A Membaca Kembali
Bacalah kembali teks cerita yang berjudul “Janji” dengan saksama!
B Menceritakan Kembali
Setelah membaca teks cerita yang berjudul “Janji”, ceritakanlah kem-
bali menggunakan kata-katamu sendiri di depan kelas!
C Mencatat Amanat
Catatlah amanat yang terkandung dari teks cerita yang berjudul
“Janji”!
D
Memberikan Pendapat dan Alasan
Berikanlah pendapat kamu terhadap perilaku yang dilakukan oleh Panji!
Apakah kamu menyetujui atau tidak menyetujui tindakan yang dilakukan
Panji. Kemudian, berikanlah alasan kamu yang tepat!
Tes Mendengarkan
Uji Kompetensi
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
124
A Mencatat Peristiwa
Ketika kamu melakukan olahraga, kamu tentu juga pernah menjumpai
temanmu bermain curang. Tulislah peristiwa-peristiwa yang kamu jumpai
dalam bermain olahraga!
B Memberikan Tanggapan
Berikanlah tanggapan kamu terhadap temanmu yang bermain
curang!
Tes Berbicara
Pangeran Diponegoro
Diponegoro adalah putera sulung Hamengkubuwono III, raja
Mataram di Yogyakarta. Ibunya bernama R.A. Mangkarawati, seorang
garwa
ampeyan
(isteri nonpermaisuri) yang berasal dari Pacitan. Nama
asli Pangeran Diponegoro adalah Raden Mas Ontowiryo.
Diponegoro menolak keinginan ayahnya, Sultan Hemengku-bu-
wono III, untuk mengangkatnya menjadi raja. Beliau menolak mengingat
ibunya bukanlah permaisuri.
Perang Diponegoro berawal ketika pihak Belanda memasang pa-
tok tanah milik Diponegoro di desa Tegalrejo. Sikap Diponegoro yang
menentang Belanda secara terbuka, mendapat simpati dan dukungan
rakyat. Atas saran Pangeran Mangkubumi, pamannya, Diponegoro
menyingkir dari Tegalrejo, dan membuat markas di sebuah goa yang
bernama Goa Selarong.
Selama perang ini kerugian pihak Belanda tidak kurang dari 15.000
tentara dan 20 gulden. Berbagai cara terus diupayakan Belanda untuk
menangkap Diponegoro. Bahkan, mereka membuat sayembara. Hadiah
A
Membaca Dua Teks
Bacalah dua teks di bawah ini dengan saksama! Catatlah hal yang
berbeda dan hal yang sama!
Teks 1
Tes Membaca
Bab 10 - Olahraga
125
50.000 gulden diberikan kepada siapa saja yang bisa menangkap
Diponegoro. Sampai akhirnya Diponegoro ditangkap pada tahun
1830.
Pada tanggal 28 Maret 1830, Diponegoro menemui Jenderal De
Kock di Magelang. De Kock memaksa mengadakan perundingan dan
mendesak Diponegoro agar menghentikan perang. Permintaan itu
ditolak Diponegoro. Namun, Belanda telah menyiapkan penyergapan
dengan cermat. Hari itu juga Diponegoro ditangkap dan diasingkan
ke Ungaran, setelah itu dibawa ke Batavia menggunakan kapal Pollux
pada tanggal 5 April.
Pada tanggal 11 April 1830, Diponegoro sampai di Batavia dan
ditawan di Stadhuis (sekarang gedung Museum Fatahilah). Pada
tanggal 30 April 1830, keputusan pun keluar. Pangeran Diponegoro,
Raden Ayu Retnanigsih, Tumenggung Dipososno dan istri, serta
para pengikut lainnya seperti Mertoleksono, Banteng Wereng, dan
Nyai Sotaruno akan dibuang ke Manado. Tahun 1834 dipindahkan
ke benteng Rotterdam di Makasar, Sulawesi Selatan. Pada tanggal 8
Januari 1855 Diponegoro wafat dan dimakamkan di kampung Melayu
Makassar.
Tuanku Imam Bonjol
Muhamad Sahab adalah nama asli Tuanku Imam Bonjol. Ia dilahir-
kan di Tanjung Bunga, Pasaman, Sumatera Barat. Oleh teman-temannya
sewaktu remaja, ia dipanggil dengan nama Peto Syarif. Setelah menun-
tut ilmu di Aceh, ia kembali ke kampung halamannya dan belajar pada
seorang alim ulama bernama Tuanku Nan.
Pada tahun 1807, Sahab mendirikan benteng pertahanan di kaki
Bukit Tajadi dan diberinya nama Bonjol. Sejak saat itulah, ia di dikenal
dengan sebutan Tuanku Imam Bonjol. Ia aktif menyebarkan ajaran Padri
mulai dari Lembah Alahan Oanjang sampai Tapanuli Selatan.
Pada waktu itu, kaum Padri bertentangan dengan kaum adat. Belanda
memanfaatkan hal itu untuk menguasai Sumatera Barat dengan mendu-
kung kaum adat. Perang Padri pun pecah pada tahun 1921.
Teks 1
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
126
Tes Menulis
A Meringkas Buku
Bacalah buku yang kamu pilih sendiri! Lalu, ringkaslah salah satu
teks buku yang kamu baca!
B
Membaca Ringkasan Buku
Bacalah hasil ringkasan kamu di depan kelasmu!
Pada tahun 1924, Belanda mengadakan Perjanjian Masang
dengan Tuanku Imam Bonjol dengan mengakuinya sebagai penguasa
wilayah Alahan Panjang. Namun, Belanda menanggar perjanjian itu
dan mendirikan benteng Fort van der Capellen di Batu Sangkar dan
Fort de Kock di Bulittinggi. Keadaan ini membuat perang berkobar
lagi.
Setelah perang Diponegoro (1825-1830), Belanda mengerah-
kan kekuatannya untuk memerangi kaum Padri kembali. Pada bulan
September 1832, Belanda menduduki benteng Bonjol. Tetapi tiga
bulan kemudian, benteng Bonjol tersebut berhasil direbut kembali
oleh kaum Padri.
Pada tahun 1834, Belanda mengerahkan pasukan yang lebih
besar untuk menyerang benteng Bonjol. Namun baru pada tanggal
16 Agustus 1837, benteng itu jatuh ke tangan Belanda. Tuanku Imam
Bonjol sendiri berhasil meloloskan diri dan melanjutkan perjuangan-
nya secara bergerilya.
Dalam usaha menagkap Tuanku Imam Bonjol, pada bulan Ok-
tober 1837, Belanda berpura-pura mengajaknya berunding. Tuanku
Imam Bnjol datang memenuhi undangan tersebut, namun ternyata
ditangkap pada tanggal 25 Oktober 1837.
Tuanku Imam Bonjol ditawan di Bukittinggi. Lalu ia diasingkan
ke berbagai tempat, yaitu Cianjur, Ambon dan Lotan, daerah dekat
Manado. Ia wafat di Manado pada tanggal 8 November 1864.